李建国，1993年参加工作，中共党员，天津职业大学机械工程实训中心主任、高级实验师，曾获全国优秀教师、全国技术能手、天津市优秀共产党员、天津市劳动模范、天津市职业教育先进个人等荣誉称号，2015年被授予国家级技能大师称号，享受国务院政府特殊津贴。
个人感言：黄大年同志的家国情怀和敬业精神，始终激励我不忘初心、继续前进。作为工作后就一直奋战在职业教育第一线的教师，”匠心筑梦，做好学生成长的引路人”始终是我的追求。一个人对平凡工作严谨专注，对本职工作精益求精，这便是“匠心”。要锻造工匠之心，不仅要言传，更要身教，全心全力做好学生的引路人，把“爱岗敬业、精益求精、一以贯之”的工匠精神像传接力棒一样传递给每一位学生，带领学生全力以赴为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
自参加工作以来,他24年如一日，认真、勤恳、敬业，用超常的辛勤努力和忘我的奉献精神，克服身患疾病带来的困难，为学校完成了一个又一个里程碑式的任务，成长为一名优秀的职业教育工作者。他用自己的言行生动诠释了共产党人无私奉献、担当作为的先锋模范精神。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，他从自己做起，从本职岗位做起，全心全意、全力以赴。他就是天津职业大学（以下简称“职大”）素有“拼命三郎”之称的机械工程实训中心主任、高级实验师李建国。
人如其名 矢志报国
李建国，当初父母为他取名时就想着要他将来建功立业，报效国家。今天，李老师无愧于父母的期望。自1993年毕业到职大工作后，即投入金工实习场的筹建工作。当时，学校经费和人力都很紧张，报效国家的强烈信念使他克服重重困难。为节约费用，他发扬钻研精神，凡是自己能动手干的就自己干，实习场最初使用的闸板、工具箱、脚踏板等都是他利用废料自己做成的。“拼命三郎”的工作模式，也从那时形成。
随着金工实习场各类机床陆续到位，作为唯一的专职人员，他以最快速度掌握了新进机床的操作要领。“打铁还需自身硬”，为提高自身专业水平，他利用业余时间考取了天津大学专接本后刻苦攻读并顺利毕业。他积极探索产教融合，在真实生产中提升技能和解决实际问题的能力，提升自我，培养学生，教学相长，职业资格从毕业时的中级工晋升到高级技师。要报效国家，一人之力再强大，也毕竟有限，李老师为实现中华民族伟大复兴的中国梦，一直坚守职教一线辛勤耕耘，累计培养学生5000余人，遍及全国各地，大部分都成为骨干力量。有很多毕业生与其经常保持联系，并从与他的技术交流中不断获益。
工匠精神 职教楷模
2004年，为更好地实施产教融合实训教学，职大成立了校企一体的机械工程实训中心（天津市汇通仪器设备公司），李老师担任中心主任和公司总经理。中心刚成立时，只有李建国一名教师，带编引进教师有困难，李老师就从本校毕业生中择优留校，并向社会招聘热爱职业教育的外校生，采用产教融合的实训教学模式，自己培养师资。在李老师的带领下，新进教师前两年以生产为主、提升技能水平，两年后，逐步参与到教学中来，最终形成生产和教学完美融合的状态。生产实践和产教融合实训教学的磨炼，使教师解决实际生产问题的能力和技能水平显著提高，也为有的放矢的教学带来了源头活水。中心创建了一支以国家级技能大师李建国为带头人、包括6名全国技术能手和13名天津市技术能手坚实能战的教学团队，奠定了职大机电专业在同类院校中的领先地位。天津市高职数控竞赛已连续举办14年，在李老师的组织和指导下，职大学生有58人获一等奖，占一等奖总数的61%；两年一届的天津市数控大赛，有14人进入前三名，其中9次获得各工种第一名。李老师还多次担任全国数控大赛天津队主教练，指导学生参加全国职业院校技能大赛，三次均获一等奖。近几年，其指导的选手参加国赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，18人进入全国数控技能大赛前五名，为天津增光添彩。李建国，是当之无愧的职教楷模。
这一系列辉煌成绩的背后是李老师精益求精的大国工匠精神，他在耐心细致地传授技能的同时，更注重提升教师和学生的职业素养、工匠精神。他带领的团队爱岗敬业、互助合作蔚然成风，先进人物不断涌现，有多人荣获国家和天津市的多项荣誉，先后有22人荣获天津市五一劳动奖章、22人荣获天津市新长征突击手称号，中心先后被授予天津市教育系统先进集体、教工先锋号等荣誉称号。他对学生的教育是朋友式的关心和指导，李老师坚信每一个人的内心都有被尊重和被认可的需要，因此实行鼓励式教育，他说：“好学生是夸出来的，伤害学生自尊心的事绝对不能做。”语言质朴，但掷地有声。
大师平台 服务社会
2015年，国家级李建国技能大师工作室成立，新平台以数控技术专业建设为基础，以高技能人才培养和技术攻关创新为目标，服务天津市先进装备制造产业，辐射全国职业院校，积极发挥示范引领作用。
李老师围绕工作室带徒传技、培养高水平技能人才的核心任务，做好本职工作，积极探索新方法、新技术，高质量完成本校学生的数控实训教学工作；落实名师带徒计划，传绝技、解难题、带高徒，与多所职业院校教师和企业员工签订师徒结对协议，提升技术技能水平。带领教学团队积极开展教育教学改革创新，在教学模式、课程体系、实训基地等方面进行专业提升工作，总结教学经验，形成教学成果，共发表论文31篇，编写教材12本；发挥技能人才团队优势，积极服务企业，开展技术攻关，解决企业生产技术难题，形成创新成果，申请专利43项，已获授权24项。
十几年来，在李老师的带领下，职大机械工程实训中心创造性地践行了产教融合实训教学模式，取得了明显成效，教学、生产双丰收，在国家高职示范校实践教学基地建设和管理上起到了示范作用，为天津和全国的经济建设培养了一批又一批高技能人才。
